我爱我家教案 (优选15篇) 由会员“yidixue”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】篇1:我爱我家教案篇2:我爱我家教案篇3:我爱我家教案篇4:我爱我家教案篇5:我爱我家教案篇6:我爱我家教案篇7:我爱我家教案篇8:我爱我家教案篇9:我爱我家教案篇10:我爱我家教案篇11:我爱我家教案篇12:我爱我家教案篇13:我爱我家教案篇14:我爱我家教案篇15:我爱我家教案【正文】篇1:我爱我家教案教材分析
在感情世界里,有一个字叫“爱”。有了爱,便会生出许多联想,许多感受,许多心境,许多渴望。小朋友便是爱的结果,爱把小朋友和世界紧紧连在了一齐。家是我们一生的港湾,是小朋友们赖以生存与生长的地方,每个人都应当拥有并热爱自身的家,“爱”便由家而开始……
在小同学的生活范围里,最熟悉的环境莫过于自身的家,且家中的每一个角落,每一件物品都承载着他们的情感,让他们回忆、牵挂,对家长和其家人更是一往情深,永远依恋。义务教育课程规范实验教科书(湘美版)二年级下册《我爱我家》一课,就是在这样一个情感基础上编排的,因而对它的学习与表示具有异常意义和诸多资料,也有较大的教学拓展余地。
本课是单元课,布置有密切相连的三个教学活动。教材在编排上研究到了家的空间秩序和情感的由浅入深,学习活动有家居环境的绘画表示、给家人画像和制作全家福相框。全课的三个教学活动资料是一脉相承相互联系的,但又相对独立,教学时能够合理变化,灵活组织教学资料。这也贴合《美术课 ……此处隐藏19949个字……幼儿家的电话、底版、数字观察与回应反思与调整“我爱我家”主题活动日计划“肚子里的家”
篇15:我爱我家教案课题
人教版三年级上册第一单元第一课《我爱我家》
教材分析
1.课标要求明白学生自我的成长离不开家庭,体会家庭成员间的亲情,以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心。本节资料的知识体系为家庭、学校、社区之间的联系,主要是让学生体会家庭生活的温馨、家庭成员之间的关爱,在教材中体现以儿童的社会生活为基础,以社会生活为主线,让学生认知家庭、学校、社区、祖国、世界是他们生活的不一样领域,培养学生在社会发展过程中逐步扩大自我的生活领域。
2.教会学生初步认识自我,理解个体与群体关系,培养学生珍惜生命,热爱生活,逐步养成良好的生活和行为习惯。
学情分析
1、家庭是一个永恒的主题,学生的成长离不开家庭,大部分都认为家是自我温暖、安全的港湾。可是,在现实生活中,有些学生的家庭不完整或者不和谐,有些家庭的孩子属于长期留守状态,从而对家认识肤浅,不明白惜爱。所以,要教育学生热爱父母,热爱长辈,从而热爱整个家庭。
教学目标
1、懂得人人都有自我的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。2、经过讲述日常家庭生活活动,让学生感受家庭的温暖,激发爱家的情感。3、了解过去,感知社会提高给家庭生活带来的变化。
教学重点和难点
让学生体会家庭成员的之间的关爱,享受家庭生活的温馨,增进对家庭的热爱之情。
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【网友评价】文章生动。