小学生数学故事新版

[导读]小学生数学故事新版为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

数学与我们的生活息息相关，它会为我们解决一道道的数字难题，会活跃我们的脑细胞，会让我们的生活更加有趣，会给我们带来无限的可能，让我们在数学的道路上学无止境吧!这里给大家分享一些关于数学故事，供大家参考。

这一天阳光明媚，熊妈妈带着三只熊宝宝一起捉鱼儿。

在阳光的照耀下，河面上微波粼粼，里面有许多可爱的游动的鱼儿，在水藻和杂石之间游行，十分灵活地左冲右闪，可爱至极。经验丰富的熊妈妈不一会儿就捉了许多鱼，熊妈妈笑了笑对熊宝宝说：“熊大、熊二、熊三，我们要分鱼儿了。这里有一百条鱼，给熊大其中的五分之一;再分给熊二剩下的四分之一;分给熊三三分之一;我再取剩下的二分之一，剩下的给爸爸。”

这时，三个熊宝宝就不服气了，为了几条美味的鱼大打出手，你一拳，我一拳，不可开交。

熊妈妈问：“怎么了?为什么打?我分错了吗?有什么地方出错啦?你们可是亲兄弟，怎么能互掐呢?”

熊大说：“娘亲，我是老大，你该多给我一点，为什么你给熊三最多呢?而且你和爸爸的加起来比我们加起来多!”

“说说看!”

“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等于六十分之四十七，你……?”话还未说完，它们就恍然大悟：“哦!”原来是这样子呀!那么熊三的是一百减二十减二十是六十条鱼了，那六十乘以三分之一那还是二十条 ……此处隐藏1534个字……：5:1，而价钱比是：1:4，那总量比是：5×1:1×4=5:4，牛奶占质量83.3%，而牛奶占价钱20%。商家是把越便宜的糖混合的越多一些，越贵的糖混合的越少一些，令利润率也高了很多。

看来，掌握这些知识还能解决生活中的许多问题呢!你在之前的数学中遇到的知识那时候就是“新朋友”，现在对于那些知识来说就是“老朋友”了，我们要温故“老朋友”，学习“新朋友”，这样的数学学习才会有趣!

池塘漏水了，趁着冬季干塘了，爷爷决定砌下塘基，这可是个大工程啊!看着又宽又高又高的塘基，爸爸随口就给我出了道题：“这个池塘的周长大约是35米，如果左右两堵塘基长11米，高4米;前后两堵塘基长6米，高2米，你能算出需要刷墙的面积吗?”这还不容易，周长35米这个条件根本就是混淆我的，只用后面的条件计算就足够了!11×4×2=88平方米，另外两堵墙是6×2×2=24平方米，合计起来就是88+24=112平方米。”爸爸微笑着说“如果每平方米所需的材料是12元，又需要多少钱呀?”我不假思索的说道：“总价等于数量乘以单价，112×12=1344元。”爸爸向我竖起了大拇指。

旁边的一个伯伯饶有兴致地说：“小伙子，如果我们每天能刷二十五平方米，已经工作了两天，你说伯伯还要工作几天?”这也太小看我了，我毫不犹豫地给出了答案：“112÷25=4(天).....12(平方米)，已经完成了两天，还要三天!”伯伯逗我：“那你不吃亏吗?最后一天可不是满工作量哦!”我也迅速回答：“您不是还要完成收尾工作吗?”伯伯笑着对爷爷说：“您这个孙子不简单啊!”我边跑边说：“我可是能干的小砌匠哦!”

数学的海洋里有无穷无尽的奥秘，只要我们认真观察、仔细思考，一定会有新的发现!