摘要:语文四年级下册教学计划为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
语文四年级下册教学计划怎么写?培养学生必须有一个素材积累本,对好词好句以及古诗词,成语等进行一定量的积累。这里给大家分享一些关于语文四年级下册教学计划5篇,供大家参考。
语文四年级下册教学计划1一、指导思想
以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“高效课堂”而努力。
二、学情分析
四共有学生11人,其中男生7人,女生4人。大部分学生性格开朗,学习兴趣浓厚,乐于参加各项活动。在语文学习方面,本班两极分化比较明显:优秀生平时比较乐于表达,善于交流,知识掌握牢固;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣,思维活跃;后进生上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高。考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年,本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高全体学生的语文素养。
三、教材分析
(一)基本结构
本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。
教材设计了8个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生 ……此处隐藏10927个字……p>(2)阅读水平的提高。
①会问和解疑
②做好批注笔记
③具有初步的独立阅读能力
④深入文本,体验感情
⑤古文学习
(3)习作能力的培养
①勤练笔
②学会选题
③学会修改
四、落实措施:
1、营造自主学习的情境。
良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。2、课堂上继续进行自主、合作学习的训练,真正体现学生是课堂学习主人的地位,提高学生的学习能力。
3、要充分利用好教辅材料和教辅手段,帮助学生的自主学习和对课文内容的领会。
4、作业进行分层布置,对中下生降低要求,消灭不完成作业的现象。
平时做好作业的反馈与评比,加强作业的规范,提高作业质量,特别是提高书写质量。5、平时安排学生多观察生活,选取素材,不失时机地进行小练笔。
6、重视学生的课外阅读,通过每日“课前5分钟交流”,让学生或介绍好书、或读精彩片段、或谈报上见闻,以此做检查和督促,让学生养成读书看报的习惯。
语文课堂有意识的进行“课外阅读课内指导”,让学生多看好书,多读好书。7、联系生活是阅读理解词语和句子意思的基础。
母语学习离不开生活。阅读理解词语和句子意思要以生活为基础,学生只有借助已有经验和积累进行阅读理解,才能对课文中的重点词句有深切的感受,才有助于学生对这些词句的积累和内化。8、继续做好培优补差工作,大力提高中等生。
9、抓好“积累课文中优美词语、精彩句段”的学习。
阅读就是吸收。10、抓好朗读背诵。