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教师 学生演讲稿(精选多篇)

时间:2023-09-04 04:05:27
教师 学生演讲稿(精选多篇)[此文共8410字]

第一篇:教师学生(演讲稿)

●演讲稿●

教师·学生

龙溪小学梁仕平

人,大概只能在外在和内在的局限中,做些有缺憾的事情。我曾想,凭我满腔的热情,加上合理的制度和分明的奖惩,完全可以把学校朝着即定的目标推进。老师们也可能想,我怀揣先进的理念,又不惜严格的训练和辛勤的汗水,一定可以不断地提高教学质量。结果,不完全是那么回事。学校,课堂,是一片诗与谜共生的时空,魅力重重、神秘重重、问题重重。教师,学生,成了学校永恒的主题。我是一名校长,我与我的老师们一道,正致力于一项人类社会最崇高的事业,感谢教育局给了我这个机会,那么,今天,就让我以教师和学生为题,谈谈我的一点感触吧。

关于教师,余秋雨先生有一段话题,他说到:我到很晚才知道,教育固然不无神圣,但并不是一项理想主义、英雄主义的事业,一个教师所能做到的事情十分有限。我们无力与各种力量抗争,至多在精力许可的年月里守住那个被称作学校的庭院,带着为数不多的学生参与一场陶冶人性人格的文化传递,目的无非是让参与者变得更像一个真正意义上的人,而对这个目的达到的程度,又不能企望过高??

说起老师,一张张鲜活的面庞就会浮现在我的眼前,一个个动人的故事就会萦绕在我的脑中。在这里,我想特别提提涂乍的三位老教师,因为,他们都同样让我敬佩。龙民生,已退休多年,省劳动模范,在还实行全县统考的年月里,他总是利用星期日为学生补课。别人劝他:休息日补什么课,龙老师总是说,学生成绩差,不补不行啊。梁

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每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾有的经历让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩,现在她已经上初中了,

想想他能坚持下来是多么的不轻易啊!她那时没完没了地哭,哭了一、两个月,搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事??为了能留住这个孩子,我们使出浑身解术,她也不买你的帐。有一天,她竟哭着说:“老师,我爸妈是我亲身父母啊。”我孩子气的小声嘟囔了一句:“那我也不是后老师呀!”她“噗”的一笑,又很有节奏的哭了起来,我真的很心疼孩子,好说歹说她就是哭,没招了!我索性说了一声:“完了,气死我了。”就趴在桌子上一动不动了。谁知她竟跑上前来,一边给我揉胸口,一边搬脑袋,并大哭道:“老师,我的好老师,你可别死啊!我再也不哭了??”太阳出来了!办公室的老师都禁不住笑出声来。慢慢的,孩子开始坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我,表达她的诚意,让我们感到莫大的欣慰和鼓舞,从而让我对孩子更生怜爱之情。

女孩的例子,充分说明一点,是责任让我倾注了爱。

作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己——加油!

让我们每一位教师都能把阳光带给学生,都能把爱心带给学生,都能让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。

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