仁爱——师德的灵魂

如果说教师是天底下最光辉的职业，那么师德就是光辉，如果说师德是教师的根本，那么仁爱就是师德的灵魂。

做好老师，要有仁爱之心。我们精彩的人生从选择光辉的职业开始。既然选择了做教师，我们就要做一位受社会尊敬令家长放心的好老师！在我心中教师是充满幸福感的职业；教师也是道德感由心而生的职业。这是我作为一位小学教师的切身感受。

小学是整个教育的基础，是人生成长过程中最重要、最关键的一步。作为一名小学老师，我知道教育学生既要言传也要身教，而身教则重于言传，我们的言行时刻影响学生，教师被人们称为灵魂的工程师，我想要想塑造学生优秀的灵魂，教师首先应该具有高尚的灵魂。因为我们面对的是一帮天真的孩子，他们的心灵纯洁、善良，他们的人生就像一幅画，我们小学老师是在这张纸上画出第一笔的人，所以我认为一个好老师最应具备的是爱心和良好的品德、高尚的情操。

我不但是一名老师，我还是一位母亲，当我把我的孩子交到她的老师手里的时候，我多么希望她能遇到一位好老师，希望老师对她多一些关爱，多一些耐心，多一些宽容，因为她还只是个孩子。当家长把更多的孩子交到我手里时，他们是把全家的希望或者说把他们的未来交到了我们手里。我心里也会默默许下一个承诺，请你们放心，我会像爱自己的孩子那样去关心、爱护他们，去用心的教育他们，这是我们做老师的道德感和责任心。

我们班有一名特殊的孩子，她从小失去父母，家境贫寒，由奶奶抚养长大。体育课上她因为个子高站到队伍最后面，而其他同学站队时离他远远的，有些嫌弃她。体育课之后，我把学生 ……此处隐藏2460个字……走进学生的心，更好地帮助他们成长。

四、树立良好的形象，发挥潜移默化的教育作用

教师的言行举止应当成为所有学生的学习榜样，教师要始终给予学生积极的影响，用真诚的笑容感染学生，用真挚的语言打动学生。教师要言出必行，表里如一，在潜移默化中用自己的人格魅力影响学生的一生。在教学中，渊博的知识、风趣的语言、严密的推理、灵活的教法，能使教师成为学生心目中的偶像。在管理上，良好的品德修养、一视同仁的态度、雷厉风行的作风，能使教师在学生中树立威信。在生活中，要无微不至地关爱学生，慢慢地让学生感受到教师的真情实意，渐渐赢得学生的信任。成了学生的良师益友之后，学生有什么烦恼事或困难都会悄悄地告诉老师，团结在老师的周围。师生“拧成一股绳，劲往一处使”，就能达到“亲其师，信其道”的教育效果。所以，教师的笑容、良言和对学生的欣赏眼神，都能充分体现出对学生的关爱。只有这样，教师才能关爱所有学生，才能最终达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。

综上所述，爱是教育的前提，是师德之魂。教师只有关爱学生，才会全身心地奉献于教育事业。以爱为师德之魂，教育这片热土的天空一定晴空万里。以爱为师德之魂，就能为国家培养担当民族复兴大任的时代新人。

参考文献：

[1]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第一卷[M].中央编译局，编译.北京：人民出版社，1995.

[2]彭茜.教育性教学交往论[M].杭州：浙江教育出版社，2012.

基金项目：本文系2017年广东省教育科研“十三五”规划课题（批准号：2017YQJK229）研究成果之一

作者简介：杨浩（1977-），男，广东廉江人，中学高级教师，从事德育、化学教学与研究。