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小学教师师德师风个人小结(实用6篇)

时间:2024-03-25 02:08:23
小学教师师德师风个人小结(实用6篇)[此文共7544字]

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篇一:小学教师师德小结

本人主要是负责学校的德育工作管理、体卫日常管理工作和协助英语科组开展教研和教学工作。

在过去的一年里,我们学校的德育工作主要围绕在学校的省“十一五”规划课题《利用xx文化资源,加强学校德育研究》开展。我们主要是以挖掘(认识)xx的资源――发扬xx资源这样一条主线把学校德育各方面的系列活动联系起来。首先是挖掘(认识)xx的资源。我们在课题研究的前期阶段,不断地组织学生进村开展xx伟人故居参观、侨居溯源、母亲河的污染情况调查、南区旅游资源调查等活动,把我们文化底蕴深厚、人才辈出的南区的资源充分利用起来。接着,在学校,我们首先把校园文化定位在xx特色上,把东校区校园文化定在xx的昨天这样一个主题,把西校区作为xx的今天和明天。这是在校园文化方面为学生营造xx教育氛围。然后在研究整个过程里面,我们通过开展主题班会、学生演讲、专题国旗下讲话等形式,使学生懂得和学习我们xx人“爱国爱家、勤劳勇敢、平和有礼、自强不息、务实创新”的精神。

在发扬xx资源方面,我们发挥了德育处和少先队这两个主要的阵地,开展了各项的系列教育活动。比如以争当一名文明xx人为目的开展的文明班评比和每周之星评比、开展了家乡糕点制作比赛、良都名人趣事”征文比赛、向政府提建议(省创新成果二等奖)、参加市慈善万人行活动、 ……此处隐藏6954个字……“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地了解学生之“惑”,传为人之“道”。因此,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水。

篇六:小学教师师德师风的个人总结

在思想方面:我坚持理论学习,努力提高自身的思想素质,严格要求自己,遵守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表。真正领会到,只有热爱自己所从事的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责地做到既教书又育人,教育教学不仅只是给学生传授知识,更重要的目的是要教会学生怎样做人。

工作方面:认真研究业务,不断加强学习,改进教育教学方法,提高教育教学水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,发扬奉献精神。坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正。爱与责任是师德之魂,在教育教学过程中,平等地对待每一个学生,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。

行为方面:“身教”重与“言传”,作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。还经常和学生进行沟通,向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到我不仅是他们的教师,而且是他们的知心挚友。

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