实验学校小学部工作总结(精选多篇)

第一篇：实验学校小学部工作总结

一、10月份工作概况

1、社工课堂筹备与开展

社工课堂是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起策划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组，但是在进行了两次活动后我们的活动因为学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以及时间情况下的一种妥协，同时我们发觉以前的小组活动形式也存在着一些不足。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满足，而需要持续的跟进。同时，这学期我们对学生的需求进行了进一步了解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我们发现很多班级存在着共同性需求（如自信心的提升、人际交往能力的提升等）。同时社工课堂也可以把我们的服务系统综合化，把一些活动都统一到社工课堂内，形成一个体系，便于我们服务的包装和宣传，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比如主题班会、心理健康教育等，作为学校的一个特色，便于学校特色教育的提高。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关老师进行了讨论和沟通，得到了领导老师的支持和认可。十月的最后一周我们的社工课堂开始了，分别给四年级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的本土社工以及所在班班主任旁听，课后我们也积极听取他们的意见，以便于我们服务的改进。课程得到了学生和老师的欢迎，我们也决定继续开展。

2、社工小信箱信件回复

社工小信箱是我们点的传统服务项目， ……此处隐藏11295个字……晚自习前连呼三遍，以壮班威、扬正气、激斗志。

⑥关心爱护学生，及时细致服务好每一位学生，把学校建设成温馨如家的学园，生活的乐园。打造学校优质服务品牌，让学生满意，家长放心，社会称道。

3、凸显学校特色，提升学校品质。

①推行书香校园建设。

a、各班每期向学生推荐课外书两本，营造班级共同阅读氛围。

b、每学期一、二年级学生背诵古诗20首（一年级第一学期10首），三、四年级背诵古诗30首及经典名言20条，五、六年级背诵古诗40首及经典名言30条。到期末学校将组织学生抽查背诵，背诵情况纳入班主任期末考核。

c、每周一节阅读课，每天晚教育后晚自习前20分钟诵读时间，为校园阅读保证了时间，学校每天巡查，以保证阅读时间不挪作他用。

d、各班建设好图书角，数量不少于200本，图书角有专人管理。

②打造硬笔书法特色

a、培养造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们的理论素养，书写水平和书写指导能力。

b、每周一、二年级两节写字课，三至六年级一节写字课，及每天午自习后，五节课前15分钟的练字，保证了学生练字时间，写字课及练字时间要注重效果的落实。

c、学生作业规范、工整、美观是硬笔书法彰显特色的证明，每位教师要对学生作业书写严格要求，要贯彻动笔就是练字时的理念。

d、期初、期末以班为单位，每位学生上交书法作品一张，由教务处对班级书法作品定等考核，结合学生作业及黑板报质量，对写字良好率达95%的班级评书法模范班。

我们坚信：有在座各位的齐心协作，齐抓共管，辛勤付出，我们明光远翔实验学校的学生一定会学在远翔，乐在远翔，闪光在远翔！