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“望闻问切”夯实教育实践活动的工作基础

时间:2023-09-25 15:47:18
“望闻问切”夯实教育实践活动的工作基础[此文共1445字]

“望闻问切”夯实教育实践活动的工作基础

在xx教育实践活动中,xx党委结合实际,周密部署,通过“望、闻、问、切”等方法做好“学习教育、听取意见”这一基础环节的各项工作,扎实推进教育实践活动。

一、“望”:联系实际讲党性,紧扣学习“照镜子”。坚持把学习教育作为xx教育实践活动的首要任务来落实,以坚强的党性和严谨的学风推动教育实践活动开好局起好步。一是扑下身子看实情,带着问题抓学习。xx在活动开始后的第一时间分头到各自基层联系点蹲点调研,在与xx实现“五同”的基础上,通过“五看”即:看xx精神面貌、看一日生活制度、看基础工作台账、看警令畅通情况、看社情民情掌控,进一步了解xx建设发展面临的瓶颈和存在的问题,进而带着对这些方面的思考投入学习,做到学有所思,有的放矢。二是重温党史看辉煌,带着感情抓学习。在及时订购下发必读书籍,邀请xx学院教授专题辅导的同时,积极利用xx红色资源,开展了“重走红色圣地、重读红色书籍,重看红色电影”活动,xx在一大会址前重温入党誓词,在xx故居担任义务讲解员,回顾红色历史,传播红色文化;还成立了红色书友会,巡回播放xx等红色经典影片,在重温革命史中汲取营养,进一步坚定了xx永远跟党走的信念。三是对照党章看差距,带着责任抓学习。始终把党章学习作为xx教育实践活动第一环节的重中之重,在原原本本学全文的基础上,组织开展了以“学党章,找差距,强党性,铸警魂”为内容的大讨论及“如何‘照镜子’”、“对照党员标准我还差点啥”等“警营话题”活动,不断增强xx的责任 ……此处隐藏212个字……把聚集智慧,收集点子的工作同步推进,做到提问题不忘出主意,诊疾患不忘送汤药,迄今为止,已收集“金点子”17个。

三、“问”:广开言路求对策,即知即改“洗洗澡”。坚持开门搞活动,力戒闭门造车,蜻蜓点水,切实用走访调研的成果推进工作,洗涤身心。一是问需于民,调研不做虚功。紧密围绕服务xx建设和xx规划,积极走访地方党委政府、大型企业和辖区渔群众,聚焦地方经济发展和民生关切,查找存在的薄弱环节,确立了下一步亟待提升的8项工作能力。二是求计于民,讨论紧贴实际。在开展“牢记两个‘务必’,坚决反对‘四风’”和“我的群众观”等专题座谈讨论,广泛收集xx意见的同时,还精心组织基层xx群众工作优秀代表“上讲台”活动及“群众路线与中国梦”主题征文等配套举措,将专题讨论同工作实际有机结合。三是知行合一,意见直通整改。在提出问题和解决问题之间开辟“绿色通道”,坚持早洗澡、勤洗澡,力求“不带虱子过夜”。针对xx反映的各类考评台账过多、xx不足等意见,第一时间给与回应和落实,确保了征求意见环节的效果。

四、“切”:正风肃纪把脉搏,定规立矩“治治病”。将“正风肃纪”理念贯穿教育实践活动始终,以制度确保活动效果的长期性。一是搞好“集体会诊”。组织召开专题分析会,及时梳理征求意见环节收到的全部意见建议,对照党章和xx教育实践活动的各项要求规定,以解剖麻雀的态度“查病因,找病根”。二是确保“开好良方”。将《xx加强和改进作风建设十项规定》主要内容制成“公示栏”,定期公示落实情况,接受基层xx监督,确保制度成为化解病患的“长效药方”。三是做到“对症下药”。xx“正风肃纪”切实注重针对性,确保疗效。如就改进会风问题,严格控制会议的数量、规格和时间,会议用时通常控制在60分钟之内,会场

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