描写表扬的五年级作文

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每个人都想得到表扬，谁也不例外。但是，这表扬可不是那么容易拿的。所以，通过自己的努力拿到的表扬，定要格外珍惜。以下是小编精心收集整理的描写表扬的五年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：“这下好了，以后我借书就容易多了，不用担心好看的书被别人借走了!”可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢?

管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行?于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本;这样一来，同学们都比较守纪律了，就是汤凡还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。

慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和VIP游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了!因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢!真是比一举双得还好，应该是一举三得!

我还被左老师当着全班同学的面表 ……此处隐藏1168个字……回家给爸妈报喜。爸爸得知我的排名后，表扬了我，还说许什么愿望都可以，不过不要骄傲，下次还要保持前十名哦!这下我的压力更大了!

我以后一定要继续努力，受到表扬也不能骄傲，要谦虚、谨慎，争取取得更好的成绩。

手指触在棕黄色课桌的表面上，凉飕飕的，深色的一条一条纹路有序、清楚。我的手指不停的左右移动着，眼睛紧紧地盯着李老师手中的那卷白色试卷，心里有些不安分，老妈早就给我定下了目标：有人拿满分我得是!没人拿满分我得是最高分!

灯光照在卷子上，那卷子显得格外刺眼。窗外的树叶被风吹的沙沙作响，我心里不禁感到一阵惊慌，想：左面的苏立然也是班里的好学生，老妈给我定的目标似乎太远了吧!我在嘴里小声的嘀咕着。小腿靠在课桌的底下的铁杆上，也感觉冰凉冰凉的，我心里不禁有一种不详的预感——这次拿满分的可能不大!

“骆开妍96分!”什么?96分?我心里又一惊，连忙以小跑的姿势，来到讲台，从地板上发出一阵嗒嗒的响声，心却咚咚跳个不停，脑海中马上出现妈妈生气的神情，当我过去接李老师手中的试卷时，李老师竟然是微笑地递给我的，我的心里立刻由阴转晴，“难道我这个分数在班上是最高的了?”我在心里想。我走回到自己的座位上，红色的钩子和红色的叉映入我的眼帘，我下意识的算了算自己的分数，嗯?不对!老师给我多算了两分!应该是94分，我犹豫了一会儿，心想：“我偷偷把它改过来?”我拿起笔，可马上又停住了，“这样不就变成不诚实了吗?这种虚假的成绩对于我来说又有什么用?”我在脑海中立刻排除了这个念头，连忙跑到李老师面前，这时我的心格外的紧张!没有想到李老师竟然没有给我扣分，反而加上了那剩下来的4分。

我大喜为过，心想：是啊!品德比分数更重要!