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改作风树形象提效能—学习八项规定有感

时间:2023-12-24 15:47:21
改作风树形象提效能—学习八项规定有感[此文共5757字]

第一篇:改作风 树形象 提效能—学习八项规定有感

改作风 树形象 提效能—学习八项规定有感

12月4日,习近平总书记主持召开中国共产党中央政治局会议,审议通过了改进工作作风、密切联系群众的八项规定,规定本身其实就是改进工作作风的范本,而改进工作作风,正是为了树立良好形象,提高服务型政府效能。作为扎根基层的一线干部,我们该如何去做呢?

一、要坚持群众路线,以情服人,切实转变工作作风

身为一名基层干部,一定要有好的工作作风。努力做到以情服人,坚持群众路线,并善于换位思考,设身处地为群众着想,实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众,在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式,对群众动之以情、晓之以理,群众才能真正给予理解、积极支持。 要坚持群众路线,树立群众观念,怀着深厚的感情去深入群众,亲近群众,关心群众。坚决反对群众利益和诉求麻木不仁,拖欠不决的官僚主义,坚决克服简单粗暴,不依法办事的工作方法,对来机关办事或上访的群众,要热情接待,问声好,让个座,倒杯水,使他们感到温暖,真正做到“心系群众,服务至上”。

二、要树立全心全意服务群众的工作态度,塑造党员干部良好形象

态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果,改进工作作风必须先要改正那些诸如:“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法,自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声,真诚地做到不厌烦、不推托 ……此处隐藏5146个字……职工最关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。

二、要找准工作中存在的问题,对症下药,锐意改革,创新思维,不断完善自身工作。

作为一名教师,要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人,要经常想一想什么是“做人”,把学习与改造统一起来,把“立言”与“立行”统一起来,真正做到教书育人。不但要自己品行端正,业务水平高,乐于敬业,端正态度,还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分力量,为校增光、添彩。

三、真正做到一切为了学生,为了学生的一切,切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师,应牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际教学相结合,不断提高自身综合素质,提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

总之,通过学习,提高了我的政治敏锐性,增强了我的政治鉴别力。强化了我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”,要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义,从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。在教育教学工作中,我们一定要以“中央的八项规定”和“六个禁令”为准绳,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为学生排忧解难,努力构建和谐校园。不断开创学校工作的新局面,使教育真正做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意!

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