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参加语文课堂观摩会学习心得(精选多篇)

时间:2024-03-05 09:56:25
参加语文课堂观摩会学习心得(精选多篇)[此文共7287字]

第一篇:参加语文课堂观摩会学习心得:“读写互动”,打破传统,创新教学

“读写互动”,打破传统,创新教学 ——听王树华老师《荷花》一课有感

江阴市环南路小学 陈彩燕

3月13、14日,有幸跟随江阴市38位老师走进仪征,参加了《第七届凤凰语文论坛暨课堂教学观摩研讨活动》。活动中,网友们尖锐的提问,课题团队睿智的回答给我留下了深刻的印象。同时,各位老师带来的全新的上课方式更是给我也上了一堂课,尤其是扬州市小学语文名师工作二室的王树华老师带来的《荷花》一课,更是突破了我们以往的思维定势,以一种全新的上课方式呈现,使我受益匪浅。

《荷花》是苏教版语文第六册的一篇优美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情境及感受。王老师在教学开始就开门见山地引入作者早晨去公园看荷花,并以问题“你想,她到荷花池边会看到什么呢?想看吗?”引起孩子们看荷花的兴趣。教学到这里,按照我们往常的教学思路,应该是继续学习课文,看看文中是怎么写荷花的,读读作者哪里写荷花写得好。然而王老师没有这么做,出乎意料地王老师让孩子们观看荷花视频后,马上写一写自己看到的景物。在这里出现了一个小插曲,调皮的摄像老师捕捉到了一个孩子迷茫的神情,引起了大家的关注。(www.)很多老师马上认为,是王老师的写作环节插入地太过突兀,以至于孩子都不知道该写什么,该怎么写。不可不说,王老师这样的教学设计非常有新意且大胆,有几个老师敢在没学课文之前就让孩子写作的?而王老师的目的,就是要让孩子脱离课文来写作。其实我倒认 ……此处隐藏6626个字……的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同,我感受到老师和学生之间是如此默契。看到每个老师精心设计的每一堂课,从板书、图片、到内容,那种工作态度和热情都值得我们每个人去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,

因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的工作中,要学习他们的优秀经验,让自己的课堂也活起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到语文学习中来,从而充分感受到语文的魅力!也充分体验了“教师以学生为主体,学生是语文学习的主人,教师是语文学习的组织者、引导者和合作者”这一教学理念。

三、教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。本次参加讲课的老师所制作的课件,无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上,都非常富有创意,如花似锦、引人入胜,而且大多数都运用了视频型的文件,既形象又生动。充分激发学生的学习兴趣,更有利于学生对所学知识的牢固掌握。

半天的学习,共听了两节课,每堂课细细的停下来,感觉每位授课老师都煞费苦心的做了周密而细致的准备,所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴,当然有比较就会有鉴别,所以我会把其中的精华加以吸取,尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习使我深刻的认识到作为一名教师,要精心设计课堂,利用新改革理念指导自己的教学,真正把课堂还给学生,试它成为学生学习知识展示自我的平台。

总之,今后一定要多学习新课改教学理念,认真钻研教材,挖掘教材,积极参加教科研活动,提高自己的业务水平、授课能力,多听同任教师的课,取人之长,补己之短,争取在以后的教学中取得好成绩。

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