【引言】一份竞选班长的发言稿为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。小编在此献上优秀的竞选发言稿,希望对大家有所帮助。
小学生四年级竞选班干部演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好。我是___,很高兴能和这些优秀的同学一起,走上这个讲台,竞选班长的职位。
班长是老师的小助手,是同学们的领导人,是老师和同学们沟通的桥梁。我觉得,一个好的班长,首先要提高自身素质,以优异的成绩为大家树立榜样;一个好的班长,要善于团结同学,对同学宽容和谦让;一个好的班长,工作要认真负责,在帮助老师的同时,积极向老师反应出同学们的心声。
也许以前我不太敢于表现自己,也许以前我做的还不够好,但我一直在努力,在进步。
如果当了班长,我一定会更加努力,严格要求自己,帮助老师,团结同学,和大家一起,让我们四(四)班成为一个最团结,最有力量,最优秀的班集体!如果我没有被选上,我也不灰心,不丧气,我将和大家一起继续努力。 不管大家的笔写下的是不是我___的名字,我都非常珍惜这次竞选的机会。如果你相信我,就请投上你宝贵的一票吧!
谢谢大家!
竞选班干部的发言稿尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
又是一个新的学期,又是一个新的开始,一切将重新开始,这个学期,纪律委员--是我要 ……此处隐藏2031个字……下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
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