大学生志愿者远程教育总结

在xx年的暑假，我报名了大学生远程教育志愿者，在此次志愿者活动的活动中，我认识浦北的大学生，在活动中，虽然大家来至不同的大学，但是沟通无阻，男女也相互帮助，大家都增进了友好的感情，遵守了大学生志愿者的志愿精神——奉献、友爱、互助、进步。

在7月19号早上10点，我们在浦北人民政府里面的凉亭里进行了第1次见面会议，大家进行了培训，明确了所服务的远程教育村终端站点。会议中大家讨论激烈，决定分组去各村的远程教育村终端站点，而我所服务的是浦北县小江镇北河村。通过了这次的会议，我了解了远程教育村终端站点的使用方法，并且了解了志愿者的工作。之后加入了浦北县大学生联谊会，里面全是浦北的大学生志愿者。

在7月26号，我和另外一位浦北县大学生联谊会的会员。我们一起联系了北河村的村支书，决定去办公室里调查远程教育村终端站点设备。调查的设备没什么问题，并和村支书聊天中得知他们也是经常看这远程教育，他还和我们说了村里的发展，提倡文化，提倡计划生育，希望村里的孩子能读书，多点大学生，这样村里的文化水平就提高啦。并叮嘱说要好好学习，记得感恩，孝顺父母，还亲切的和我们说了他像在我们这年龄里所经历的事，从中我们了解到他是工作勤劳的人，从我们约定的时间就知道，在早早的7点就要起来，因为村里有很多村民找他办事。他和我们说他在我们在年龄，种过地，修过车，开过车，搬过砖头等。觉得当个村书真不容易，相信有这样的村支书带领下，北河村的发展会更好!

之后在8月份里，我们又组织了两次的活动。8月9号，我们在中间街开展了宣 ……此处隐藏5665个字……过服务活动，亲身体验和接触社会的方方面面，不同层次和领域的人和事，加深多社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高必定是有帮助。

（三）、提供学习的机会；志愿者在参与志愿工作过程中，增加个人的知识，服务时可接触未知事物，学习未知的东西。此外，除了可以帮助他人，更可以培养自己的组织、协调、交际及领导能力、学习新知识、提升自身素质。还可培养正确的工作态度和掌握处理问题的方法。有利于价值观的改变，使个人能充分认识如何发挥自身的价值。掌握协同工作的方法，学会与他人融洽相处和解决冲突的办法。

（四）、提升自身发展；在开展活动中，志愿者通过对比发现比尔呢的有点和自

身的不足，并可以善加利用，取长补短，有助于自身的发展。但这一点往往被部分别的青年志愿者所忽略或是错误的理解，更有一部分青年志愿者抱着错误的心态和认识，对于志愿者抱着“得过且过”的思想，或是抱更多的功利主义，从而影响了志愿工作的开展及顺利进行，也影响着志愿服务的质量和服务的延续，更影响志愿者事业的良性发展，使青年志愿者自身和志愿者服务活动均得不到应有的发展和提高。

所以说，志愿者，不是穿上了一件志愿者字样的衣服的就是志愿者；志愿者，不是挂上了一个志愿者字样的牌子就是志愿者；志愿者，不是扯着一面志愿者字样的旗帜就是志愿者；志愿者不应该只是嘴上说说的，而是付出实际行动的。

大学生村远程教育志愿活动总结

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